分布式可视化系统管理软件方案设计

“随着新型教学模式与信息化的深度结合，互动式教学等创新型教学模式逐步得到实际运用。新的课堂提倡师生互动，生生互动，提高学生合作意识和探究能力。某学校基于以上的要求，准备新建一个新型的互动教室。”

一、项目背景

随着新型教学模式与信息化的深度结合，互动式教学等创新型教学模式逐步得到实际运用。新的课堂提倡师生互动，生生互动，提高学生合作意识和探究能力。某学校基于以上的要求，准备新建一个新型的互动教室。

二、方案设计

目前整个教室设计28个学生位，每个学生配置1台电脑搭配对应的鼠标键盘显示器，老师也配置1台电脑主机搭配对应的鼠标键盘显示器，老师通过他的鼠标键盘显示器可以任意控制学生电脑操作，教室额外安装1块小间距LED屏，可以将任意学生电脑画面后者老师画面投到LED屏上显示。

基于以上的需求我们采用了以讯维分布式坐席管理系统来实现对学生和老师电脑视频信号的采集，学生加老师电脑合计29台，我们需要配置29台KVM坐席输入节点，老师可以任意控制切换学生的电脑画面。我们配置了1台KVM坐席输出节点，老师通过此点就可以实现前面功能。配置1台分布式输出节点对接LED显示屏，显示29台电脑的画面上LED屏显示。

三、系统优势

减少布线：传统系统中所使用的线材90%被网线替代，减少了施工难度；

结构简单：系统硬件分为输入、输出和控制3部分，大大减少了处理设备的数量；

传输可靠：使用局域网络传输音视频数据，1对1编解码，系统传输更加稳定快速可靠；

系统复用：只要在同一个局域网内，多个房间、空间可以共用1套系统；

使用简单：友好的操作界面,降低了使用者的难度，经过简单培训就可以掌握该系统操作；

扩展方便：系统建成后，可以根据实际应用情况增加音视频节点，系统可快速随意扩展；

定制开发：系统软件化，可根据用户实际情况，进行深度定制开发满足客户需求。

四、系统功能

1、信号切换

老师通过KVM坐席输出节点实现视频信号的任意调取，并可以实现操作控制，可视化的操作界面，降低了操作难度，上手简单。

2、多画面显示

老师可以通过KVM输出节点自带分屏功能，可以同时看到多个学生画面，并执行操作功能。

3、环境管理

通过分布式可视化系统管理软件，实现教室灯光、电源、空调、摄像机等环境设备的实时管理与控制。

审核编辑：彭静

管理软件可视化显示器系统

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