首页 / 行业

光电学院携手美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校成功举办2022“工程光学暑期线上项目”

2022-08-17 12:28:00

2022年，在浙江大学与伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区（UIUC）建立校级合作关系二十周年之际，作为系列庆祝活动之一的“美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校2022年工程光学暑期线上项目”于2022年7月21至8月12日成功举办。该项目通过专题讲座、文献阅读、小组项目设计及学业指导等多种形式，为浙江大学光电学院及物理学院75名本科生带来了精彩纷呈的“知识盛宴”，开拓国际视野，丰富知识体系，反响十分热烈。

项目介绍

伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（University of Illinois at Urbana-Champaign，UIUC）是一所享有世界声望的一流研究型大学，与浙江大学光电学院有着广泛的合作基础。从2018年起，学院每年选拔优秀本科生赴美国伊利诺伊大学香槟分校参加为期三周的暑期学校。2020年至今，在全球新冠疫情的挑战下，双方通力合作，完善线上课程平台，探索国际交流的新模式，学生足不出户即可参与国外大学课程项目，享受更多国际交流机会。

内容介绍

深入浅出

循序渐进

本次暑期交流项目课程体系完整，内容详实。课程分为材料阅读与专题讲座两个模块，分别由UIUC博士生助教团与UIUC的Dragic教授承担。学生们在巩固基础知识的同时，了解了当今光学发展的前沿技术和热门方向，特别是深入探讨了激光雷达在汽车驾驶、遥感等方面的应用。项目特邀美国伊利诺伊大学半导体材料科学学科的俎永熙博士对半导体与芯片制造等内容进行介绍，学生积极参与讨论与互动。同时，本次项目针对研究生申请、撰写个人陈述、研究生生活等方面安排了多场讲座，为学生的方向选择与未来规划提供了宝贵的建议。

团队合作

各显神通

在参与线上课程讲座的同时，学生们积极完成各式各样的学习任务。除了课前预习与课后作业外，在项目的中后期，学生分组进行开放性系统设计课题，最后齐聚Gathertown，完成海报展示及答辩。丰富多彩的创意设计迸发出思维的火花，带来了精彩的学习体验。学生们纷纷表示项目收获颇丰，UIUC的教授团队也对学生们的表现给予一致好评。

学生反馈

19级光电学院王子超

UIUC暑课转眼就到了结束的时候。这三周学到了许多新知识，也对之前所学的知识进行了全面密集的复习。老师们深入浅出的讲解，开拓了我的视野，让我对很多知识的理解更加深刻的同时也给我带来了许多思考。最后大作业中，大家自主学习、相互交流，最终完成了设计和汇报，锻炼了学习、工程、合作和展示的能力。另外助教Alex和Thomas介绍的他们在光学实验室学习和工作的体验、整个课程期间穿插的关于研究生申请和文书撰写等方面的讲座也让我收获颇丰。

19级光电学院董文彬

经过近期的线上学习，我的假期生活还是有了很好的学习规律。线上的课程生动有趣，不同的老师都有不同的风格，同学们的学习疑问随时可以在线向老师提问。老师耐心解答，在老师们细心的指导下，学习上有了较大的提升，每一天都过得很充实。在疫情期间，同学们每天都能享受到知识带来的力量，我相信这也是为网课教学辛苦着的每位老师的心愿。线上教学作为一种新型教育模式，对于老师和学生都是一种崭新且新奇的体验。对于我而言，线上教学实现了随时随地学习，提升了学习的自由度，也增加了学习乐趣。但这种学习模式缺乏在教室里学习的氛围和集中的注意力，极大考验了同学们的自控能力。经过这一段时间的线上学习，让我更加明白了自主学习的重要性。如何从假期的倦怠与轻松感走出来，跳出舒适圈，成为了我们提高自律能力的关键。

20级光电学院祝欣怡

在三周的学习时间里，丰富的知识被压缩并分模块教学，使我们得以领略电磁光学、光纤通信、激光雷达、光学成像等光电各个领域的基础知识及应用。在答疑与展示准备环节，助教与教授提供了耐心而详细的指导，给予每一个组充分的自由去探索感兴趣的领域并及时给予建议。同时，学习交流过程中，我们也深刻感受到了国外院校教学模式的特色，即强调学习者这一主体，鼓励自主学习和自主思考，这对我们之后各自的学习历程也有启示与帮助。

20级光电学院陈柯臻

在本次UIUC的OpTIcs项目中，我学习了更多光学有关的知识，同时由于是外教英文授课，我在过程中慢慢适应了纯英文的授课方式，这对我日后的学习与生活有一定的帮助。同时，在我们小组的合作下，我们共同度过了为期3周的英文光学课程，共同完成了各项的学习任务，这加强了我的小组合作能力。总而言之，UIUC项目提升了我各方面的能力，让我受益匪浅。

20级物理学院王睿

在本次课程中，我们从光学的发展历程切入，学习了包括量子光学在内的诸多光学领域的知识。除此之外，我们也加深了对该院校的认知，更加了解海外研究生的申请流程。在课程过程中，老师们以及助教们都对我们非常友好，耐心积极解答我们的疑问。与此同时我们也结交到了很多同龄好友，在小组合作的过程中各自做出了贡献。在最后展示的环节，我们认真地聆听其他小组的成果，提高了我们对光电领域的了解。